Les travaux de David Kolb et du démodulateur de type Anthony Gregorc [66] suivent une approche similaire mais plus simplifiée. Malgré des études favorables sur l`efficacité, beaucoup de gens peuvent encore désirer de choisir l`éducation traditionnelle du campus pour des raisons sociales et culturelles. Certaines sont petites et affiliées à des organisations religieuses. Si vous incluez l`opinion personnelle essentiellement vous écrivez un texte persuasif (également connu sous le nom d`expositoire). Il attire également l`attention sur les besoins des enfants doués. Les rapports d`information sont un exemple d`écriture formelle de non-fiction. En vertu de la Loi sur l`éducation 1998, le ministre de l`éducation et des compétences peut fixer le curriculum pour les écoles reconnues. Rapports technologiques: se concentrent habituellement sur deux grandes catégories d`information étant les composants et les usages de la technologie. Habituellement, l`éducation formelle se déroule dans un milieu scolaire avec des salles de classe de plusieurs étudiants apprenant avec un enseignant formé et certifié du sujet. Cela est mieux réalisé par l`enseignant en passant par une variété de sources d`exemple et la modélisation des critères utilisés pour sélectionner les plus précieux parmi eux.

Parfois, il est utile d`utiliser des polices audacieuses pour mettre en évidence les mots dans un texte qui sera défini dans le Glossaire. Le Conseil national du curriculum et de l`évaluation est un organe statutaire, dont la fonction est de conseiller le ministre de l`éducation et des compétences en matière de curriculum pour l`éducation de la petite enfance, les écoles primaires et postprimaires, et l`évaluation les procédures employées dans les écoles et les examens sur des sujets qui font partie du curriculum. L`apprentissage informel est l`une des trois formes d`apprentissage définies par l`organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). L`école de la vallée de Sudbury offre un modèle d`éducation sans programme. Le Président américain Bill Clinton, utilise l`Internet pour permettre la coopération des individus sur des questions de développement social. Ceux-ci peuvent tous être classés comme des formes de textes d`information. Howard Gardner [64] a identifié un large éventail de modalités dans ses théories des intelligences multiples. L`étude récente des déterminants de la croissance économique globale a souligné l`importance des institutions économiques fondamentales [92] et le rôle des compétences cognitives. Sur 182 collèges interrogés en 2009 près de la moitié ont déclaré que les frais de scolarité pour les cours en ligne était plus élevé que pour les campus-based. Ce n`est pas le cas dans l`écriture de rapports d`information.

Les écoles finlandaises ont même commencé à s`éloigner des programmes réguliers axés sur les sujets, en introduisant plutôt des développements comme l`apprentissage axé sur les phénomènes, où les étudiants étudient des concepts comme le changement climatique à la place. Cela permet également de s`assurer que l`étudiant couvre tous les matériels connexes pertinents et les aide à organiser leur matériel avant l`écriture. S`assurer qu`ils utilisent le langage technique au besoin et ont une collection de faits utiles à inclure. L`organisation de coopération et de développement économiques a constaté que les écoles ont tendance à mieux performer lorsque les directeurs d`école ont la pleine autorité et la responsabilité de s`assurer que les élèves maîtrisent les sujets de base lors de leur graduation. Le secteur de l`éducation ou le système éducatif est un groupe d`institutions (ministères de l`éducation, autorités éducatives locales, établissements de formation des enseignants, écoles, universités, etc.). Il n`y a pas de large consensus quant au but ou aux objectifs principaux de l`éducation. En vertu de la dévolution au Royaume-Uni, l`éducation est administrée séparément en Angleterre, au pays de Galles, en Irlande du Nord et en Ecosse. L`indicateur de type Myers-Briggs et le trieur de tempérament Keirsey, basés sur les œuvres de Jung [65], se concentrent sur la compréhension de la façon dont la personnalité des gens affecte la façon dont ils interagissent personnellement, et comment cela affecte la façon dont les individus réagissent les uns aux autres dans le l`environnement d`apprentissage.